A atenção corresponde à capacidade de direcionar os recursos cognitivos para informações relevantes do ambiente ou da atividade proposta. A concentração, por sua vez, refere-se à capacidade de manter o foco e o envolvimento em uma tarefa pelo tempo necessário para sua realização, estando relacionada à motivação, ao interesse e à autorregulação.
A intervenção psicopedagógica busca desenvolver habilidades que favoreçam o direcionamento, a manutenção e o controle do foco durante atividades escolares e do cotidiano. O trabalho é realizado por meio de atividades lúdicas e estruturadas, jogos, desafios, sequências, quebra-cabeças e tarefas visuais e auditivas, selecionados de acordo com as necessidades de cada paciente.
Além do fortalecimento das habilidades atencionais, são trabalhadas estratégias de organização, autorregulação e controle de distrações, favorecendo um melhor desempenho acadêmico e maior autonomia nas atividades diárias.